Педагогические модели обучения русскому языку как иностранному

Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX-XXI веках: опыт и перспективы

II Международная научная конференция

Педагогические модели обучения русскому языку как иностранному

	Участник	Докладчик
1	Былкова Е. С. Секционный доклад ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА РФ В ОТНОШЕНИИ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ
2	Добряева И. С. Публикация (заочное участие) КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗА «РОДИНЫ» В ТВОРЧЕСТВЕ Р. БЕРНСА
3	Добряева И. С. Секционный доклад Кинодиалог как модель дискурса и инструмент формирования языковой и культурной компетенции
4	Добряева И. С., Сатива Гамбоа Х. С. Публикация (заочное участие) КУЛЬТУРНЫЙ КОД ИМЕНИ (НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ И ИСПАНСКИХ ИМЕН)
5	Добряева И. С., Сатива Гамвоа Х. С. Секционный доклад КИНОДИАЛОГ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ
6	Дорохова М. В., Каверзина А. В. Секционный доклад Дискурс в условиях межкультурной коммуникации при обучении русскому языку как неродному в СОШ
7	Дюсембаева У. К. Секционный доклад Полиязычье как успешный фактор развития
8	Никитина М. А. Слушатель (без доклада)
9	Шуников В. Л. Секционный доклад "Художественная миграция" исторических образов: методические аспекты преподавания новейшей русской литературы в иностранной аудитории