ICT в пространстве альтернатив и возможностей современного образования | Конференции СФУ

Молодёжь и наука

Х Юбилейная Всероссийская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием, посвященная 80-летию образования Красноярского края

ICT в пространстве альтернатив и возможностей современного образования

  Участник
1 Безызвестных Е. А.
Доклад 
Электронный портфолио в системе оценивания образовательных результатов студентов
2 Борисов А. А.
Доклад 
Модель упрравления человеческими ресурсами в системе школьной бюрократии начальной школы
3 Гейнеман А., Марилова Д.
Доклад 
Компьютерная зависимость младших школьников
4 Гладкий П. В.
Доклад 
РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОГО РЕСУРСА «КАФЕДРА СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
5 Задорожная А. В.
Доклад 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТУДЕНТАМИ ОСНОВНЫХ ПРИЕМОВ ПОИСКА И ОТБОРА УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ
6 Кармозина А. С.
Доклад 
Электронное обучение в вузе – достоинства и недостатки.
7 Колмакова Д. В.
Заочное участие 
Применение интернет-конкурса для развития познавательной активности младших школьников
8 Коршунова В. В.
Доклад 
Электронное портфолио инструмент для сопровождения образовательных маршрутов и построения карьеры в условиях непрерывного образования
9 Малышонок А. Р.
Доклад 
Подготовка студентов к проектно-исследовательской деятельности
10 Пензин К. В.
Доклад 
Разработка мультимедийного словаря психологических терминов
11 Пивоварова Е. Ф.
Заочное участие 
Компьютерная графика и анимация в курсе информатики как средство формирования ИКТ-компетентности младших школьников
12 Полякова Я. А.
Доклад 
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов на основе организации проектной деятельности
13 Рукосуева А. Е.
Доклад 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
14 Соболева О.
Заочное участие 
РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СПЕЦКУРСА «ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ОБОГАЩЕНИЯ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ»
15 Суходоева С. В.
Заочное участие 
Моделирование как способ решения информационных задач в начальной школе
Версия для слабовидящих