Секция «Психология и педагогика»

• КОМПАС – СРЕДСТВО ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА ДАЧНОГО ДОМА
  Авдеева М.В., Измалкова Ю.Н.
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  Александрова Г.В.
• САМОРЕАЛИЗАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНТОВ ПЕРВОКУРСНИКОВ
  Анкудинов И.А.
• ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО ОТНОШЕНИЯ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Басалаева Н.В.
• ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ – ОСНОВА ЛИЧНОСТНО РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
  Билалова Д.Д.
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ
  Бондаренко М.В.
• АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
  Валежанина Т.В.
• ПРОБЛЕМА ВЫБОРА И ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ НПО И СПО
  Викулова Я.В.
• МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ДИЗАЙНА, ЖИВОПИСЬ И РИСУНОК» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МАСТЕР СТРОИТЕЛЬНЫХ ОТДЕЛОЧНЫХ РАБОТ» ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЛИЦЕЯ №9
  Глотова Н.А.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
  Голованова Т.А.
• РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ ТИПОМ ЛАТЕРАЛИЗАЦИИ
  Горич В.В.
• КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ УЧЕБНЫХ КУРСОВ» В ЦИКЛЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Гришина О.И., Тарасова В.А.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК ЭТАП ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Данилевич А.А.
• НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
  Данилович Е.В., Дубовская Т.В., Выдрич Н.В.
• УСТАНОВЛЕНИЕ ПООПЕРАЦИОННОГО КОНТРОЛЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ
  Дмитриева С.В.
• ПРОЯВЛЕНИЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
  Жаткина К.А.
• ФАКТОРЫ РАЗРАБОТКИ КРЕАТИВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В КУРСОВОМ ПРОЕКТЕ
  Замудрякова Л.Ю.
• ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ НПО ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИН ХУДОЖЕСТВЕННОГО ЦИКЛА
  Казаченко А.В.
• СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ «ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ» И «МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ»
  Калеева Н.В.
• СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ ЭЛЕКТРОСВАРЩИКОВ ЧЕРЕЗ ПОДБОР ОБЪЕКТОВ ФИЗИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ПРОЦЕССА СВАРКИ
  Каметов Г.А.
• СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ НА БАЗЕ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (УНПО)
  Карманова А.С.
• МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАМКАХ ПРАКТИКУМА ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ ПРОГРАММ
  Коваль А.С.
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОПРОСА О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
  Коняхина Ю.В.
• МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
  Кошелюк О.Г.
• К ВОПРОСУ О СРЕДСТВАХ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Красулина А.С.
• ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ CASE-ТЕХНОЛОГИЙ
  Кузеванова Е.В., Савченко Е.Е.
• МЯСОРУБКА С РАЗДЕЛЬНЫМ ПРИВОДОМ
  Логачева А.В.
• СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ» КАК СПОСОБ ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ НА БАЗЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0608 «КОММЕРЦИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)»
  Логачева А.В.
• ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
  Лыжин А.И.
• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКЕ
  Малеева В.О., Бин А.И.
• ТЬЮТОРСТВО КАК ФОРМА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Малкова Т.В., Половинкин В.И.
• РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  Матросова А.А.
• ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «СВАРКА ПРИ НИЗКИХ ТЕМПЕРАТУРАХ» НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Мащенок Е.В.
• РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА «СВЯЗЬ ТЕОРИИ С ПРАКТИКОЙ» ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДМЕТНЫХ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ДИЗАЙНА»
  Митченко Д.С.
• ИССЛЕДОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
  Половинкин В.И., Приставко А.А.
• СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЫСОКОМЕРИЯ .
  Попов А.А
• СЕГОДНЯЩИЙ ДЕНЬ КРУЖКОВ АВИОМОДЕЛИРОВАНИЯ
  Попов А.А.
• ЛИГЕРАД С МАХОВИЧНЫМ НАКОПИТЕЛЕМ
  Попов А.А.
• ОПТИМИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
  Проценко Л.М.
• ВОСПИТАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  Радченко Е.В., Острикова С.А.
• АВТОМОДЕЛИРОВАНИЕ – ВЗГЛЯД СО СТОРОНЫ
  Рыжих В.В.
• РОЛЬ СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Савченко Е.Е., Кравченко М.Г.
• ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗОВ
  Смирнова И.В.
• ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Талалуева Ю.Г.
• РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ САЙТА ГРУЗЧИКОВ
  Тарасова В.А., Лорий А.В.
• СКАЛОДРОМ КАК СРЕДСТВО ОБЩЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  Терентьева Г.А.
• МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАФЕДРЫ СВАРОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА
  Ульяшин Н.И., Ульяшина Н.Н.
• ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
  Ульяшина Н.Н., Баглаев П.П.
• ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Федосеева Т.С.
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К КОМПЬЮТЕРНОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ
  Федулова К.А.
• МОНИТОРИНГ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГОУ ВПО «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» старший преподаватель
  Шендель Т.В.
• МОТИВАЦИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
  Якупов Р.А.